采用单一来源采购方式原因及相关说明： 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要全面提高培养质量，鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估和党的十八届三中全会“管办评督分离，通过制定教育现代化评价指标体系、开展教育满意度测评、完善教育质量评价标准体系”精神要求，为进一步完善学校内部质量保证体系，切实做好质量监测工作，进一步提高人才培养质量，拟引入第三方公司开展为期2年的培养质量监测项目，包括教学质量评价、毕业生短期和中期跟踪调查研究。 通过调研了解目前国内市场上相关企业，如麦可思数据（北京）有限公司、北京新锦成数据科技有限公司、上海商鼎软件科技有限公司、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司、南京马普科技有限公司等，目前仅有麦可思数据（北京）有限公司可同时提供教学质量评价、毕业生短期和中期跟踪调查研究服务，因此采用单一来源采购燕山大学培养质量监测体系项目。 麦可思公司成立于2006年，是中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司，从事高等教育管理的前沿研究，尤其在高等教育质量管理与评价体系研究方面具有独到见解，最具有权威性，其研究成果被国内众多高校广泛使用，是北京大学、清华大学、中国人民大学、西南财经大学教育学院的产学研合作基地，且受教育部邀请成为中国教育与经济学院发起单位和首批会员单位。麦可思公司专注于对高等教育管理与评价体系的研究，是国内唯一一家将高等教育质量测评理论研究成果转化为实践应用产品的专业单位。 麦可思目前是国内创建、国内挂牌唯一的教育评估的公众公司，为1100多所院校提供年度数据跟踪与解决方案服务，是教育部、人力资源和社会保障部、司法部、中国科协、中国社会科学院等机构的合作单位，与北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等高等学府共建产学研合作基地。 麦可思教学质量评价平台是目前国内唯一可以对教学过程质量进行信息化评估评价的管理工具，且教师参与评估评价权限在国内尚属首例，内置的问题库和教评问题的持续开发能力在国内具有唯一性。 报告质量有保障：调研过程中，学校可以通过后台系统实时查看调研进展和样本回收情况；有专业的调研、分析、研究咨询团队，实行严格的数据分析流程和质量检查跟单制度，确保调研分析质量。且麦可思公司各项调研评价工作的指标体系设计和问卷设计能力在国内具有唯一性。 长久以来，教学评价的控制和使用仅停留在高校职能部门层面。麦可思教学质量评价平台首度在教学评价工具中集成了“普通教师调查”功能，该功能允许一线教师根据自身课程特点、自身教学特点对学生进行调查，了解教师自己希望了解的问题。平台给予了一线教师深入参与教学调查和评估的权限，此功能在国内尚属首例。 在教学质量评价平台中业已预置2500多道教评问题，以及预设好的至少30套问卷模板。问题库中的问题均由国际知名高校教学评价问卷总结和归纳得来，其设置是具有极强的科学依据且经历了实践的检验的。同时，麦可思基于自身强大的高教研究能力，还将不定期对问题库和问卷库进行修订，还可协助高校自定义问卷的开发。预置的自选问题库和麦可思的持续更新能力目前在国内不具有其他备选项。 提供同类院校对比参照系：调研结束后，麦可思除学校自身数据外，还可为学校提供提供同类院校对比参照系，通过对比，学校可发现自身优势和不足的地方。 |
